專升本選擇社會(huì)工作專業(yè)有優(yōu)勢(shì)嗎

　　專升本，也就是專科學(xué)歷的畢業(yè)生通過繼續(xù)學(xué)習(xí)后拿到本科學(xué)歷文憑。

　　我國現(xiàn)有的專升本可分為兩個(gè)類型：第一類是普通高等教育專升本，選拔的是當(dāng)年各省全日制普通高校(統(tǒng)招入學(xué))的?？茟?yīng)屆畢業(yè)生;第二類是成人高等教育專升本。而第二類專升本又包含四種途徑，分別是自考專升本、成人高考專升本、遠(yuǎn)程教育(網(wǎng)絡(luò)教育)專升本、廣播電視大學(xué)開放教育專升本。

　　若是專升本時(shí)想選擇社會(huì)工作專業(yè)而又不是統(tǒng)招專科生，如何才能使自己處于優(yōu)勢(shì)地位呢?顯然，成人高考專升本這個(gè)途徑是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　為什么說成人高考會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇呢?首先我們來分析一下社會(huì)工作專業(yè)的性質(zhì)，社會(huì)工作就是一種幫助人解決與社會(huì)環(huán)境發(fā)生問題的工作，它幫助的主要是一些社會(huì)上的弱勢(shì)人群。這個(gè)專業(yè)要求以助人為宗旨，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和方法，進(jìn)行困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、心理輔導(dǎo)、行為矯治等社會(huì)服務(wù)工作，這要求學(xué)生要有豐富的社會(huì)實(shí)踐能力和人際交往能力。但是這些能力是從哪里來的呢?當(dāng)然是通過不斷的社會(huì)歷練鍛煉出來的。

　　這就有人會(huì)問了，我們沒有那么多時(shí)間去社會(huì)歷練怎么辦?對(duì)，沒有時(shí)間，這是很多學(xué)生面臨的問題，白天要上課，其他休息時(shí)間也有自己的交際，根本抽不出多少時(shí)間來參加社會(huì)工作，連基本的參與都做不到，又何從優(yōu)勢(shì)之說。這時(shí)成人高考的優(yōu)勢(shì)就凸顯出來了。成人高考的授課模式一般采用函授或業(yè)余的方式。函授就是學(xué)生平時(shí)不上課，主要通過網(wǎng)絡(luò)和老師溝通、學(xué)習(xí)，但每學(xué)期學(xué)校會(huì)按各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站給學(xué)員集中授課和考試。而業(yè)余的授課方式是利用學(xué)員晚上和周末的閑暇時(shí)間進(jìn)行授課的方式。這就保證了學(xué)員能有充足的時(shí)間來進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，從而使自己在以后就業(yè)方面更有優(yōu)勢(shì)。

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