護(hù)理函授大專證被認(rèn)可嗎

　　近年來(lái)，護(hù)理函授大專證受到越來(lái)越多在職考生的青睞，但是很多考生又擔(dān)心護(hù)理函授大專證會(huì)不會(huì)被認(rèn)可這一問(wèn)題，現(xiàn)在大牛教育成考網(wǎng)給大家具體分析一下護(hù)理函授大專證到底會(huì)不會(huì)被認(rèn)可這一問(wèn)題。

　　護(hù)理函授大專證是被認(rèn)可的，因?yàn)楹诖髮W(xué)歷是得到國(guó)家的認(rèn)可和社會(huì)的承認(rèn)的，所以護(hù)理函授大專證作為函授大專學(xué)歷的一種形式，其同樣是得到國(guó)家的承認(rèn)和社會(huì)的認(rèn)可的。

　　護(hù)理函授大專是護(hù)理成人高考的一種學(xué)歷形式，其培養(yǎng)的目標(biāo)主要是：培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門(mén)人才。護(hù)理函授大專培養(yǎng)這類(lèi)人才的祝壓迫目的就是為廣大社會(huì)成員服務(wù)，用他們精湛的醫(yī)術(shù)造福社會(huì)，造福群眾。

　　護(hù)理函授大專專業(yè)主要學(xué)習(xí)的是與人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)相關(guān)的一些知識(shí)以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，這些知識(shí)都具有很高的專業(yè)性和很強(qiáng)的技術(shù)性，是考生以后從事醫(yī)療工作不可缺少的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　護(hù)理函授大專專業(yè)所要學(xué)習(xí)的課程主要有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等等，這些專業(yè)是任何一個(gè)想要從事醫(yī)療工作的考生在函授大專學(xué)習(xí)期間必須要掌握的基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)也是考生以后進(jìn)入醫(yī)院等單位工作的最基礎(chǔ)的職業(yè)要求。

　　跟任何函授大專專業(yè)一樣，考生對(duì)于護(hù)理函授大專專業(yè)最關(guān)心的問(wèn)題還是與就業(yè)有關(guān)的問(wèn)題。護(hù)理函授大專專業(yè)的就業(yè)方向很廣泛，具體包括一下幾個(gè)方面：考生在獲得護(hù)理函授大專證后，可以進(jìn)入各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

　　同時(shí)，如果考生還想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，考生還可以選擇?？坪诒究?，或者考生也可以選擇考研究生等等，這樣考生在畢業(yè)后也可以從事與醫(yī)學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)工作或者做醫(yī)療救助方面的工作，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

　　護(hù)理函授大專證所具有的含金量是毋庸置疑的，因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)在對(duì)護(hù)理專業(yè)的人才是供不應(yīng)求的，所以很多醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)都缺乏具有很好專業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)務(wù)醫(yī)療人員。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

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