成人高考語(yǔ)文考試易錯(cuò)成語(yǔ)匯總

　　成人高考的語(yǔ)文考試和高考的語(yǔ)文考試一樣會(huì)考核考生們對(duì)一些常見(jiàn)成語(yǔ)或詞語(yǔ)的理解。其中有一些成語(yǔ)的意思會(huì)很容易被誤解。下面由大牛教育成考網(wǎng)為考生們帶來(lái)成人高考語(yǔ)文考試易錯(cuò)成語(yǔ)匯總。

　　成人高考語(yǔ)文考試易錯(cuò)成語(yǔ)主要有以下這些：

　　差強(qiáng)人意—差：稍微地。原來(lái)意思是很能振奮人，現(xiàn)多用來(lái)表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”。

　　慘淡經(jīng)營(yíng)：煞費(fèi)心思,著意布置、謀劃和管理某項(xiàng)事業(yè)。

　　側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。

　　登堂入室：登上廳堂,又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問(wèn)由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳。

　　改弦更張：弦的松緊與調(diào)的高低不合,應(yīng)收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更。

　　耿耿于懷：對(duì)所經(jīng)歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。

　　起死回生：救活垂危的人。形容醫(yī)術(shù)高明。

　　苦心孤詣：用心良苦,造詣極深。用以稱(chēng)許刻苦鉆研學(xué)問(wèn)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)?yōu)樗怂患罢摺?/p>

　　身臨其境：親自到某個(gè)地方，應(yīng)與“設(shè)身處地”相區(qū)別。

　　文不加點(diǎn)：寫(xiě)文章不用涂改就很快寫(xiě)成。形容文思敏捷。

　　首當(dāng)其沖：首先受到攻擊,首先遭遇災(zāi)難。

　　嘆為觀止：贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至。

　　兩小無(wú)猜：指幼年男女天真無(wú)邪,相處融洽。

　　目無(wú)全牛：古代有個(gè)殺牛的人最初殺牛,眼睛所看見(jiàn)的是整個(gè)的牛(“全牛”),三年之后,技藝大進(jìn),動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨的間隙,而看不到全牛。后因以“目無(wú)全牛”比喻技藝精湛純熟。典出《莊子養(yǎng)生主》。

　　緊鑼密鼓：多比喻公開(kāi)活動(dòng)前的緊張的輿論準(zhǔn)備。

　　明日黃花：指過(guò)了重陽(yáng)賞菊日的菊花,比喻一旦事過(guò)境遷,則徒然感慨。

　　禍起蕭墻：禍亂產(chǎn)生于家中,比喻災(zāi)禍、變亂皆由內(nèi)部原因所致。

　　秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。

　　有條不紊：形容做事、說(shuō)話有條有理,絲毫不亂。

　　不刊之論：刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng)，無(wú)懈可擊。容易誤用為貶義。

　　彈冠相慶：《漢書(shū)王吉傳》：“吉與貢禹為友。世稱(chēng)‘在位，貢公彈冠’，言其取舍同也。”“彈冠”，撣去帽子上的灰塵準(zhǔn)備做官。后來(lái)用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時(shí)容易弄錯(cuò)感情色彩。

　　重整旗鼓：指失敗后重新集合力量再干。此詞不能用作貶義。

　　不謀而合：沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。本詞與“不約而同”區(qū)別開(kāi)來(lái)，“不約而同”也有不事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致的意思，但“不約而同”只能做狀語(yǔ)不能做謂語(yǔ)。

　　無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指摘的。應(yīng)與“無(wú)可厚非”區(qū)別。“無(wú)可厚非”意思是不可過(guò)分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖然有缺點(diǎn)，但是還是可以原諒的。

　　莫衷一是：折衷，決斷;是：對(duì)。成語(yǔ)意思是指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)要注意術(shù)語(yǔ)不能指一個(gè)人。

　　以上就是成人高考語(yǔ)文考試易錯(cuò)成語(yǔ)，考生們一定要認(rèn)真記住成語(yǔ)的真實(shí)意思，不要在使用的時(shí)候出錯(cuò)。更多成考備考資訊可以咨詢?cè)诰€老師詳細(xì)了解。