函授專升本大學語文閱讀題

　　閱讀理解是大學語文考試中難度最大的部分，許多考生都在此失分。為此，考生們備考時應當加強在這方面的練習與總結。下面，是大牛教育成考網為考生們整理的函授專升本大學語文閱讀題，考生們可用作練習：

　　閱讀本文內容，回答下面試題：

　　我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌的流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”

　　回家變賣典質，父親還了虧空，又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行。

　　到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去;他只說：“不要緊，他們去不好!”

　　我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李，行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢，托他們直是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!

　　我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看，說，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊試干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

　　近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日，他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!

　　一九二五年十月在北京

　　一、選擇題

　　1.下列作品中屬回憶敘事抒情散文的是(　　)

　　A.《香市》

　　B.《愛爾克的燈光》

　　C.《背影》

　　D.《故都的秋》

　　答案：C

　　2.中國現(xiàn)代作家中，以結構嚴謹，筆觸細致，感情真摯，具有濃厚的詩情畫意的作家是(　　)

　　A.老舍

　　B.巴金

　　C.朱自清

　　D.茅盾

　　答案：C

　　3.《背影》中，作者通過兒子對父親態(tài)度的前后變化來表現(xiàn)父親愛子之情的動人力量，這種表現(xiàn)手法是(　　)

　　A.先抑后揚

　　B.對比反襯

　　C.側面襯托

　　D.鋪墊反托

　　答案：C

　　4.本文塑造人物形象主要采用的手法是(　　)

　　A.對比手法

　　B.側面描寫

　　C.白描手法和側面烘托

　　D.正面描寫

　　答案：C

　　二、詞語解釋題

　　解釋下列句子中加點的詞語

　　1.這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。

　　答案：光景：景況或家境。賦閑：失去職務。在家閑著。

　　2.他終于不放心，怕茶房不妥貼。

　　答案：妥貼：恰當，合適。

　　3.舉箸提筆，諸多不便。

　　答案：舉箸：指拿筷子。箸：筷子。

　　4.大去之日不遠矣。

　　答案：大去：一去不返，指死亡。

　　三、分析題

　　閱讀全文，分析作者在對背影的描寫中是怎樣運用白描手法和側面烘托來表現(xiàn)人物之問的感情的?

　　答案：本文主要通過記敘父親送行的全過程來塑造一個慈父形象，作品是用非常簡練的筆墨，只抓住在車上父親對獨生子細心安頓的細節(jié)，以及父親為買橘子兩次翻越站臺時的背影，非常簡單地勾勒出一個樸實的父親形象。作者還采用側面烘托的手法刻畫這個慈父形象，如從兒子的角度寫他當年嫌惡父親送行時在車上有些“迂”的做法。從兒子眼中去看父親的“迂”，這是側面烘托的寫法。父親的“迂”恰恰是他愛子情感的細膩和深切的表露。而兒子后來懂得世事后對當年自視聰明的做法的悔恨和自責又側面烘托出了思父之情，寫他對慈父之愛的體會和認識。

　　以上就是函授專升本大學語文閱讀題及答案，考生們答題時要學會從字里行間讀懂作者要表達的情感與意味，融入到答案中去。若想要更多的大學語文閱讀題練習，可到大牛教育成考網搜尋資料也可向在線老師了解相關教材的購買。

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