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2019年成人高考專升本藝術(shù)概論論述題

更新時(shí)間:2022-05-20 11:20:00  來源:大牛教育成考網(wǎng)  點(diǎn)擊量:

導(dǎo)讀:藝術(shù)概論是藝術(shù)類專業(yè)考生們的必考科目,下面廣州成考網(wǎng)為大家整理了2019年成人高考專升本藝術(shù)概論論述題,希望為考生們的復(fù)習(xí)工作助力。

  藝術(shù)概論是成人高考專升本層次,藝術(shù)類專業(yè)考生們的必考科目,下面大牛教育成考網(wǎng)為大家整理了2019年成人高考專升本藝術(shù)概論論述題,希望為考生們的復(fù)習(xí)工作助力。

2019年成人高考專升本藝術(shù)概論論述題

  1.結(jié)合藝術(shù)現(xiàn)象或作品,論述藝術(shù)發(fā)展中繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

  答案:(1)繼承和創(chuàng)新是促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展的重要因素。藝術(shù)的發(fā)展是有其內(nèi)在繼承性的,這種繼承性,反映著社會(huì)意識(shí)形態(tài)和人們審美觀念的連續(xù)性。后一時(shí)代的藝術(shù)必然要在前一時(shí)代藝術(shù)的基礎(chǔ)上得以發(fā)展。 (2)藝術(shù)的歷史繼承性,首先表現(xiàn)為對(duì)本民族藝術(shù)傳統(tǒng)的吸收和接受,以及對(duì)其他民族和國(guó)家優(yōu)秀文化與藝術(shù)成果的吸納,尤其表現(xiàn)在對(duì)藝術(shù)的形式與技巧、內(nèi)容、審美觀念和創(chuàng)作方法等方面的繼承上。

  (3)藝術(shù)發(fā)展的過程就是一個(gè)不斷除舊布新、推陳出新的過程。為了創(chuàng)新,就要堅(jiān)持批判的原則,對(duì)過去的文化遺產(chǎn)去其糟粕,取其精華。同時(shí),又要堅(jiān)持在藝術(shù)內(nèi)容、藝術(shù)形式、藝術(shù)語言、藝術(shù)表現(xiàn)手法等方面的創(chuàng)造,不斷適應(yīng)新時(shí)代人們對(duì)于審美文化和藝術(shù)的需求。

  結(jié)合藝術(shù)現(xiàn)象或作品,進(jìn)行分析和闡釋,例證有說服力,邏輯清楚。

  2.恩格斯認(rèn)為,在優(yōu)秀的藝術(shù)作品中“每個(gè)人都是典型,但同時(shí)又是一定的單個(gè)人”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解并闡述典型理論。

  答案:(1)恩格斯所說的“每個(gè)人都是典型”意味著形象的塑造應(yīng)具備廣泛普遍的共性,而“一定的單個(gè)人”則要求形象應(yīng)同時(shí)體現(xiàn)出鮮明生動(dòng)的個(gè)性。因此,典型是共性與個(gè)性的統(tǒng)一。

  (2)典型是指藝術(shù)作品中具有一定本質(zhì)意義的個(gè)性化的藝術(shù)形象或形象體系,它包括典型人物、典型環(huán)境等。創(chuàng)造藝術(shù)典型,要求在個(gè)性中體現(xiàn)出共性。要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物,需要對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)系的真實(shí)描寫和深刻把握。

  (3)結(jié)合典型的實(shí)例作出分析。

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