廣東第二師范學(xué)院成考理工類怎樣

　　廣東第二師范學(xué)院是師范類本科院校，突出教師教育特色，主要是進(jìn)行師范專業(yè)招生。該校的成人教育在招生方面，也以教育方向?yàn)閷I(yè)培養(yǎng)主要方向，有多個(gè)教育方向的專業(yè)可報(bào)考，此外也有理工類專業(yè)可報(bào)考。那，廣東第二師范學(xué)院成考理工類怎樣?

　　廣東第二師范學(xué)院成考理工類有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)等專業(yè)報(bào)考，各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)專業(yè)特色，結(jié)合院校教育特色，進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)方向培養(yǎng)。因此，光二師成考理工類專業(yè)有師范方向培養(yǎng)，也有其他專業(yè)方向培養(yǎng)。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，在高起專層次招生，其培養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，包括計(jì)算機(jī)軟硬件與應(yīng)用的基本概念、基本理論和基本技能與方法，能熟練地利用計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論與技術(shù)解決實(shí)際問題，有能從事相關(guān)計(jì)算機(jī)行業(yè)工作能力的人才。

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題，能夠勝任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)可培養(yǎng)掌握應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)心理健康教學(xué)工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)符合基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和時(shí)代要求的先進(jìn)教育理念，掌握計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，能夠勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作，具有在自主學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題和開展研究性教學(xué)、進(jìn)行教學(xué)反思的能力的應(yīng)用型人才。

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　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，在廣東第二師范學(xué)院成考招生，是在專升本層次，考生可結(jié)合自身實(shí)際想要報(bào)考的專業(yè)選擇合適自己的專業(yè)報(bào)考。

　　綜上所，廣東第二師范學(xué)院成考理工類有多個(gè)專業(yè)在高升?；?qū)Ｉ緦哟握猩?，可進(jìn)行師范或相應(yīng)專業(yè)方向培養(yǎng)，考生可結(jié)合自身報(bào)考層次，以及興趣選擇專業(yè)。想了解成人高考理工里專業(yè)的考生，可咨詢大牛教育成考網(wǎng)在線老師。