更新時間:2022-05-29 09:00:00 來源:大牛教育成考網(wǎng) 點擊量:
教育理論是成人高考教育類專業(yè)考生的重要考試科目,在考前要多多刷題練習。為此,大牛教育成考網(wǎng)特意為考生們準備了廣東成考專升本《教育理論》習題及答案供考生們練習。
1、我國心理學家通常將十二歲至十四五歲的年齡時期,稱做:( B )
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中學生期
2、埃里克森人格發(fā)展理論認為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機。比如12~18歲階段的危機沖突是:( C )
A.勤奮感對自卑感
B.主動感對內(nèi)疚感
C.自我同一性對角色混亂
D.自主感對羞恥感
3、依照桑代克的嘗試一錯誤說,學習的基本規(guī)律有三:效果律、練習律和:( A )
A.準備律
B.刺激律
C.失敗一成功律
D.成功一成功律
4、哪個學習理論學派的學生觀,強調(diào)引導兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗?( D )
A.完形一頓悟說
B.認知一結(jié)構學習論
C.信息加工學習理論
D.建構主義學習理論
5、著名的耶克斯一多德森定律告訴我們,中等程度的動機激起水平對學習效果的提高:( D )
A.也是中等
B.不利
C.關系不大
D.最有利
6、在教學中講授“果實”概念時,既選可食的果實,又選不可食的果實(如棉籽等),這樣才有利于學生準確地掌握“果實”概率。這是運用了:( B )
A.正例與反例配合法
B.交式法
C.比較法
D.直觀法
7、發(fā)散性思維的主要特征有三個:交通性、獨創(chuàng)性和:( C )
A.多樣性
B.迅速性
C.流暢性
D.價值性
8、一般說來,態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個創(chuàng)優(yōu),即依從、認同和:( A )
A.內(nèi)化
B.行為
C.實行
D.反饋
9、在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術搜集得來的資料,對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程,叫做:( A )
A.心理評估
B.心理診斷
C.心理輔導
D.心理測驗
10、不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準,不能正常與人交往和參與學習的行為,叫做: ( B )
A.差生行為
B.問題行為
C.逆反行為
D.心理障礙行為
11、人的一切心理活動按其產(chǎn)生方式來說,都是腦的( B )
A.意識活動
B.反射活動
C.智力活動
D.精神活動
12、心理學是研究人的下列哪種選項的科學 ( A )
A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律
B.心理過程
C.認識過程
D.心理特征
13、大學生在記課堂筆記時對漢字字形結(jié)構正誤的注意屬于( D )
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.無意注意
D.隨意后注意
14、直接影響活動效率,使活動順利完成的個性心理特征是( C )
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.興趣
15、在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是( C )
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
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